Региональные диагностические работы (далее — РДР) являются одной из оценочных процедур Санкт-Петербургской региональной системы оценки качества образования (далее — СПб РСОКО).
Целью проведения РДР является диагностика уровня образовательных достижений обучающихся государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, и подготовка данных для принятия управленческих решений в рамках функционирования РСОКО.
Задачи проведения РДР:
— определение предметов и тем, расписания проведения, состава участников РДР с учетом информации, полученной в ходе региональных и федеральных оценочных процедур и необходимости оптимизации их графика проведения;
— формирование состава целевых выборок и контрольных групп для каждой работы;
— разработка и апробация контрольных измерительных материалов (далее — КИМ) для проведения РДР;
— анализ результатов проведенных РДР для выявления образовательных дефицитов, формирования адресных рекомендаций участникам региональной системы, принятия мер, управленческих решений и реализации комплекса мероприятий, направленного на повышение качества подготовки обучающихся.
Участие в РДР является обязательным для всех государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга (далее — администрации), реализующих основные общеобразовательные программы (далее — образовательные организации).
Образовательная организация может быть включена в апробацию, целевую выборку и/или контрольную группу. Под целевой выборкой понимается набор образовательных организаций, для которых предмет для участия в РДР определен на региональном уровне. Контрольная группа — это набор образовательных организаций, в которых организовано наблюдение за ходом проведения работ. Составы целевых выборок и контрольных групп утверждаются распоряжением Комитета.
РДР проводятся в два этапа: этап апробации и основной этап проведения РДР.
РДР включаются в раздел тематического планирования рабочих программ учителей. Перегрузка обучающихся контрольными и оценочными процедурами не допускается.
РДР проводятся в компьютерной и бумажной форме с использованием модуля «Знак» ИС «Параграф».
КИМ состоят из одной или двух частей.
Задания первой части выполняются обучающимися в компьютерной форме (компьютерная часть), задание второй части выполняется в бумажной форме с последующим внесением результатов выполнения задания в модуль «Знак».
Расписание проведения региональных диагностических работ в 4-х классах в ГБОУ СОШ № 377 в 2022/2023 учебном году
| Дата проведения | Класс | Наименование работы | Срок проверки работы | Срок предоставления результатов |
| 16.11.2022 | 4 | Математика | 21.11.2022-25.11.2022 | 25.11.2022 до 17.00 |
Нормативные документы